En base a los elementos y a las consideraciones vistas y analizadas en clase, realizamos una planeación para la intervención de la tercera jornada de prácticas. Es esencial esta evidencia dado que, por todo lo aprendido, hemos logrado considerar aquellos elementos que son imprescindibles en una situación didáctica, identificando las mejores actividades para el desarrollo de un aprendizaje esperado.
El fin de esta presentación electrónica es el análisis de una actividad de alfabetización, tomando como puntos importantes las consideraciones didácticas para la iniciación en la escritura. Considero como importante esta actividad, dado que se toman como base ciertos elementos al momento de la planeación de actividades alfabetizadoras y, además, se realizan adecuaciones en base al grado de preescolar o a otras circunstancias más individuales de los niños.
El propósito de este cuadro es el identificar cuáles han sido los principales desafíos a los que se pueden enfrentar los docentes durante el proceso de alfabetización en los niños. Es importante esta información dado que existen diferentes elementos a considerar para llevar a cabo una propuesta didáctica sin caer en aplicacionismos; de esta manera, analizamos la práctica docente en primera instancia, como punto de partida para una adecuada enseñanza de la lengua escrita.
